В «Роднике» дети с инвалидностью осваивают технику плетения из бумажной лозы

В «Роднике» дети с инвалидностью осваивают технику плетения из бумажной лозы

За несколько занятий ребята создают готовое изделие. При этом развивается мелкая моторика рук, глазомер, координация, дифференциация движения пальцев, что способствует формированию и расширению мыслительной и речевой деятельности.

Бумажная лоза в «Роднике» появилась благодаря социальному педагогу Ольге Волосач. Мастерица на все руки, она сначала научилась плести из лозы сама, и теперь дети охотно перенимают знания.

При работе с бумажной лозой дети проходят весь технологический процесс от начала до конца. Скручивают трубочки из бумаги — заготовки, подготавливают их к работе, а уж затем приступают к изделию. За два занятия, например, десятилетний Дима, который сейчас приехал в «Родник» по пилотному проекту комплексной реабилитации и абилитации детей с инвалидностью, сплетет для мамы корзинку.

«Мне очень нравится плести из трубочек. Ольга Ивановна подсказывает, если я где-то нарушаю схему плетения», — рассказывает Дмитрий.

В «Роднике» педагоги часто экспериментируют с новыми техниками, которые берут истоки в том числе и из древних ремесел. Это развивает художественный вкус и насмотренность.

«В период реабилитации мы предлагаем творческие занятия с использованием различных материалов и техник. Бумажная лоза, плетение из бумажных трубочек — один из самых простых, увлекательных и доступных способов работы с бумагой. Занятия учат усидчивости и умению доводить дело до конца. Процесс плетения позволяет проявить фантазию, тренирует мелкую моторику и навыки конструирования», — поясняет Светлана Ковалева, заместитель руководителя по социальной реабилитации центра «Родник».

Дети гордятся результатом работы. Навык придает им уверенности в собственных силах. Домой они увозят готовые изделия, сделанные своими руками.