В тюменском «Роднике» продолжается реализация пилотного проекта по комплексной реабилитации и абилитации детей с инвалидностью. Проект рассчитан на детей, которые получили статус впервые.
Ваня, Лиза и Виктор — как раз такие ребята. Сегодня они осваивают бытовые навыки на кухне, учатся выдерживать рецептуру и обращаться с духовкой. На завтра педагог Байдали́на Ольга Борисовна запланировала отваривание макарон.
Задача направления — научить детей готовить простые блюда, чтобы самостоятельно управляться в быту.
Параллельно дети занимаются с психологом и логопедом, учатся ориентироваться в пространстве, проходят реабилитацию средствами адаптивной физической культуры.
Например, тренер-преподаватель по АФК Яковлева Анна отрабатывает с Ваней баланс и координацию на степ-платформе, затем включает мышцы-стабилизаторы через упражнения на динамическое сопротивление: отведение ноги в сторону, приседания, ходьбу.
Отдельное внимание уделяется коммуникативным группам. Подростки учатся выстраивать личные границы, работать в команде и договариваться друг с другом.
Главная особенность пилотного проекта — междисциплинарный подход. Все специалисты работают в тесной связке: логопед знает, над чем сейчас трудится психолог, а тренер-преподаватель по АФК учитывает рекомендации дефектолога. Это позволяет выстроить индивидуальный маршрут для каждого ребёнка, где занятия дополняют друг друга.
Для родителей тоже предусмотрена поддержка: с ними работают ведущие специалисты направлений в рамках дополнительных консультаций проекта «Школа для родителей».
Проект рассчитан на 21 день интенсивной работы. Три недели в «Роднике» доказывают: реабилитация может быть целостной и эффективной, когда специалист, родитель и ребенок действуют сообща.