Артем-2ГИС, или как реализовать уникальные способности подростка?

Сегодня хотим рассказать вам историю, которую можно принять за новогоднее чудо, если бы мы точно не знали, что ее герой настоящий

Артему 17 лет. Он учится в коррекционном классе школы №2, временно в 68 школе. Дома его прозвали ходячей энциклопедией, ну а мы между собой в «Роднике» любя называем его «мальчик 2ГИС».

Все дело в том, что пару лет назад подросток увлекся геосервисом, и с тех пор он знает все городские маршруты Тюмени, запоминает схему движения, номера автобусов, их цвет и даже имя водителя наизусть!

Например, если вы спросите его, как из «Родника» добраться до 2-Заречного микрорайона, Артем выдаст следующее: «Автобус 145 идет до 2-Заречного. Маршрут от Завода Медоборудования до садового общества «Самотлор». Выходить после остановки «Сеченова».

Такой необычный талант у подростка обнаружили случайно. Все, что связано с транспортом, попадает ему голову и остается там. Ему обязательно нужно знать, на каком автобусе сегодня ездила  мама, а если домой приходят гости,  первое, что они сообщают Артему — это как добрались, номер автобуса, такси и имя водителя. Для него это крайне важная информация. Как будто его мозг постоянно накапливает базу данных городского транспорта и выстраивает схему движения.

Он знает все улицы, новые микрорайоны, помнит, на каком такси добирались с железнодорожного вокзала, когда летом (!) ездили с мамой в Питер.

Феномен Артема — это редкое состояние, при котором человек в спектре, имея интеллектуальные или когнитивные трудности, проявляет выдающиеся способности в какой-то области, например, в математике, музыке, искусстве или обладает исключительной памятью. Специалисты называют это савантизмом.

Пока Артем использует свой дар только на пользу семье. Ни родителям, ни сестре и в голову не приходит пользоваться 2ГИС. Зачем, ведь у них есть Артем)

Однажды Валентина, мама Артема, выронила в автобусе льготную транспортную карту. Подросток без труда назвал, в каком именно. На следующий день они просто дождались этот же рейс и забрали карту.

А еще он очень помогает сориентироваться пожилым людям в автобусе, ведь они часто не умеют пользоваться геосервисом и трудно ориентируются в пространстве. В таких ситуациях Артем просто палочка-выручалочка: всегда отвечает первым!

Талант Артема не исследован пока даже его родителями, однако он точно может соотнести число и день недели следующего года, только спросите. Например, знаете ли вы, что 10 июня 2026 года — это среда? А Артем знает)

Больше всего подросток любит, конечно же, географию и своего учителя Татьяну Михайловну. И путешествия. Его привлекают новые города, музеи, он отлично запоминает станции. Однако среди всех мест особенно выделяет «Родник», любит сюда возвращаться, ведь это место, где он вырос.

«Сын всегда все делает четко по инструкции. Часто останавливает прохожих на пешеходе, когда те идут на красный. Говорит, постойте, тетя, сейчас нельзя, — рассказывает Валентина. — У него очень сильна потребность в общении, но контактировать иногда не получается. В этом есть определенные сложности».

Мы решили погенерить с мамой, где бы Артем мог реализовать свои способности, в идеале — трудоустроиться, ведь ему скоро 18, и было бы здорово найти применение его необычному таланту. Есть масса задач, где Артем при определенной поддержке мог бы быть на высоте.

Обязательно перешлем этот материал в компанию 2ГИС, тюменский транспорт и СМИ. Очень хочется помочь Артему реализоваться, чтобы он мог работать и обеспечивать себя в будущем.